Histórico

A Faculdade Cenecista de Joinville nasceu da evolução e do aprendizado obtido em toda a história do Colégio Elias Moreira e do espírito empreendedor que caracteriza a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC). Após a publicação em Diário Oficial, em 26 de junho de 2000, a FCJ recebeu a autorização do Ministério da Educação para iniciar as suas atividades, conforme Portaria número 859.

Os cursos de Administração com ênfase em Marketing e Administração com ênfase em Empresas e Negócios inauguraram a faculdade em 2001. No ano seguinte, foram incorporados à grade de cursos de Administração com ênfase em Negócios Internacionais, Sistemas de Informação e Turismo. Em 2006, mais uma conquista, o curso de Direito, totalizando seis cursos de bacharelado.

Para 2007, a FCJ inovou apresentando seus dois primeiros cursos superiores de tecnologia, com duração de dois anos e meio: Gestão da Qualidade e Gestão Desportiva e de Lazer. A faculdade conta com novas instalações que dispõem de laboratórios, salas climatizas, equipamentos multimídia, além de espaços para a prática acadêmica. Em breve, a FCJ terá um dos maiores teatro de Santa Catarina, com 760 lugares e uma das melhores estruturas técnicas para grandes espetáculos.

O Início

A FCJ é a continuidade no Ensino Superior da trajetória do Colégio Cenecista José Elias Moreira , fundado em 19 de março de 1962. O Elias Moreira nasceu como uma pequena escola, mantida pela Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC), com o objetivo de atender um maior número de crianças e adolescentes da cidade de Joinville, que não dispunham de recursos suficientes para freqüentar as escolas particulares disponíveis na região.

Começou modestamente, oferecendo o curso ginasial, no período noturno no prédio do Grupo Escolar Conselheiro Mafra. Com o crescente aumento de matrículas, em 1 o de maio de 1967, transfere-se para o número 1290 da rua Coronel Francisco Gomes , endereço que ocupa até hoje, porém com diversas transformações e construções ousadas e inovadoras.

Com o empenho e dedicação de pessoas como Felipe Tiago Gomes (fundador da CNEC), Baltasar Buschle (ex-prefeito), João Roberto Moreira (idealizador do projeto do Elias Moreira ) e muitos outros, o modesto ginásio tornou-se a maior unidade da CNEC no Brasil.

A aula inaugural foi ministrada por Kyrana Lacerda, viúva do Governador Jorge Lacerda, que na ocasião era Presidente da CNEC em Santa Catarina. A primeira matrícula do então Ginásio Professor José Elias Moreira contabilizou 133 alunos. Hoje, são mais de cinco mil estudantes, desde a Escola Infantil até a pós-graduação e escolas alternativas, que contemplam o Complexo Poliesportivo, Centro de Artes e Centro de Idiomas.

A Origem

CNEC: Ontem e hoje, formando cidadãos socialmente comprometidos

A Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC), desde a sua fundação em 1943, na cidade de Recife (PE), é movida pelo espírito socialmente comprometido de pessoas que entendem a educação como uma mola propulsora para um desenvolvimento democrático, consciente e justo. O idealizador e fundador, Felipe Tiago Gomes , conhecendo os benefícios que o saber traz aos homens, sonhou com o dia em que pudesse oferecer a todos, de modo igualitário, as facilidades do ensino ginasial gratuito. Já com o título de bacharel em Direito, convocou seus amigos, fez reuniões e conseguiu o apoio de todos para a sua iniciativa. Após uma luta corajosa contra a descrença, os jovens fundavam a Campanha do Ginasiano Pobre, o primeiro gratuito do Brasil, que funcionava numa pequena sala emprestada onde os alunos recebiam aulas, de pé, pois não havia cadeiras disponíveis. Naquela humilde sala, a semente fora lançada e iniciada uma grande obra em benefício da educação brasileira.

Ao provar que a grandeza das ações consiste na perseverança dos sonhos, a Campanha do Ginasiano Pobre tornou-se a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, uma das maiores redes de ensino do país. A trajetória da instituição traduz a evolução do Terceiro Setor no Brasil. Atualmente, são 280 unidades de ensino, prestando serviços educacionais da Educação Infantil até o Ensino Superior.

O movimento que começou timidamente, em Recife (PE ), hoje atende cerca de 125.172 alunos, dentre os quais 55.103, com necessidade  sócio-econômica comprovada, foram beneficiados com bolsas de estudo. Para que a sua missão, tanto na educação quanto na responsabilidade social, possa ser cumprida, a CNEC conta com o trabalho de 11.907 profissionais, dos quais 7.919 são docentes e 3.988 trabalharam na administração da rede.

Missão

Promover a formação integral das pessoas oferecendo educação de excelência com compromisso social.

Valores

Excelência, Ética, Valorização do Ser Humano, Competência, Compromisso e Honestidade. 

Objetivo

Construção do Conhecimento 

Foco

Valorização do Ser Humano